声乐个别课教学具有针对性。具有反复性。合作性。个别课的目的。是培养学生熟不地，掌握科学的发声原理和方法。培养出社会所需的音乐演唱人才和声乐师资合格人才。

根据不同声音，功能和特点，不同声音感受和理解。而进行歌唱技能技巧的训练，声乐个别课教学是根据不同教学对象而进行的教学技能训练和艺术创造力的培养。

个别课教学的针对性主要表现在两个方面。一方面是针对学生在歌唱发声技术和歌唱技能技巧上存在的问题和不足，声乐是一门技术性和艺术性都很强的学科。声乐个别课教学的反复性表现为歌唱概念上的反复现象和歌唱技能训练的反复现象两个方面。

大多凭教师的教学实践经验，在教学中形成的教学用语，习惯往往无法标准化和规范化，使学生在教学中对歌唱的概念，理解和感觉会反复无常，差距很大